5 декабря на базе Боханского ДДТ состоялся межрайонный проблемный методический семинар

   5 декабря на базе Боханского ДДТ состоялся межрайонный проблемный методический семинар «Профессиональная компетентность педагогов дополнительного образования в условиях реализации Концепции дополнительного образования». В мероприятии приняли участие педагоги дополнительного образования ГБУ ДО «Центр дополнительного образования детей», Осинского ДДТ и Нукутского ДЮЦ. Участников и гостей семинара тепло приветствовала Фаркова О.Е., директор Боханского дома детского творчества. Оксана Евгеньевна кратко рассказала о педагогическом коллективе учреждения, о достижениях педагогов и детей. Красной нитью в выступлении руководителя проходила и демонстрировалась мысль о Доме детского творчества  как территории добра, творчества и личностного развития как педагогов, так и детей.

   Открытые занятия педагогов Боханского Дома детского творчества состоялись на двух площадках – в Боханской СОШ № 2 и ДДТ. Открытые занятия провели педагоги Шаповалова О.С., Белькова С.И., Налетова А.А. ,Лапшина Ж.А., Тулохонова М.П., Бабушкина С.В., Гранина И.С.. На методическом анализе проведенных занятий присутствующие коллеги отметили высокий  уровень мастерства   и методическую грамотность педагогов. В ходе занятий  педагоги использовали групповые, парные и индивидуальные формы работы, эффективно сочетали репродуктивную и проблемную формы обучения, разнообразные методы и приемы, повышающие степень активности обучающихся, позволяющие  включать детей как активных субъектов деятельности на всех этапах занятия. 

   Во второй части семинара участников ждала игра-квест  «Развитие профессиональной компетентности педагога или «Путь к успеху». Команда педагогов нашего Центра с азартом включилась в игру. Проходя станции квеста, отличавшиеся оригинальностью заданий , педагогам удалось продемонстрировать свой творческий потенциал, интеллект и высокий уровень взаимодействия друг с другом.

 Открытые занятия и деловая игра показали, что нет ничего невозможного для  педагогов, обладающих профессиональной компетентностью и всегда готовых к саморазвитию. Не стоять на месте, учить, учиться самому, творить и развиваться вместе с детьми – вот залог успешного развития педагога на пути  профессиональной компетентности. Подводя итоги, педагоги отметили, что семинар  прошел на высоком организационном и содержательном уровне, имел практическую направленность и явился эффективной формой обобщения и распространения опыта работы педагогов, своеобразной школой педагогического мастерства.