Педагогическая мастерская.

       22 сентября в Центре дополнительного образования был проведен семинар для молодых и вновь прибывших педагогов по теме «Проектная деятельность в условиях дополнительного образования» с целью реализации единой методической темы «Педагогическое проектирование как способ мотивации инновационной деятельности». На семинаре педагоги познакомились с основными понятиями проектной деятельности; с творческими, учебными, исследовательскими проектами, реализованными в течение 3-х лет в Центре, а также с методическими рекомендациями по внедрению в дополнительные общеобразовательные программы педагогов метода проектной деятельности.

        Одной из форм повышения квалификации и одним из условий повышения качества работы образовательного учреждения является постоянная работа педагогов над совершенствованием своего развития. Общество всегда предъявляло и будет предъявлять к педагогам самые высокие требования. Только через самообразование и творческий поиск педагог сможет повысить профессиональный уровень и стать востребованным. Об этом шла речь на практико-ориентированным семинаре «Самообразование педагога дополнительного образования как необходимый фактор реализации образовательного процесса», прошедшем в Центре 25 сентября 2020 года. На семинаре была проведена самодиагностика готовности педагогов к самообразованию, знакомство с технологией организации самообразования. Интересно и познавательно прошла практическая часть семинара, где педагоги работали в парах и провели детальный, поэтапный разбор выбранных методических тем самообразования, разработали примерный план работы над самообразованием, проанализировали допущенные ошибки.

         Педагоги пришли к выводу, что вся работа педагога - это постоянный поиск, предполагающий постоянное самосовершенствование, а значит и постоянное обновление своего педагогического и методического арсенала.